完成(chéng )了所有建设任务之后(hòu ),陈天豪(háo )原本稀少的(de )积分,又慢慢(màn )增加了不(bú )少,涨到了(le )5000分,不过(guò ),他(tā )又利用这(zhè )些积分,兑(duì )换了一些(xiē )新的(de )建筑物。
那些石头吸(xī )收了魔法(fǎ )能量之后,犹如第一个人(rén )的石头那(nà )样,从顶到(dào )底一遍一遍刷(shuā )新着。
陈(chén )天豪带领的(de )扩张小队(duì ),把(bǎ )周围的部落,揍得是(shì )不知南北(běi ),一(yī )个月下来,陈天豪部(bù )落人员数(shù )量翻了一倍(bèi )不止,达到了(le )七万人,领地也是达(dá )到了100平方(fāng )公里(lǐ )。
今天上(shàng )午考试的是(shì )文化课,陈锋(fēng )对于文化课毫无兴趣(qù ),一个月(yuè )下来,学到的基础知识,屈指可数(shù )。
这也就是(shì )机器人教师的(de )优点之一(yī ),强大的共(gòng )享信息能(néng )力以(yǐ )及信息处理能力,普(pǔ )通的教师(shī )根本(běn )没法比拟。缺点就是(shì )教师人数(shù )太少,陈天(tiān )豪现在恨不得(dé )自己能够(gòu )生产这样的(de )机器人教(jiāo )师,这样就能够让所有族(zú )人都学上(shàng )。
当(dāng )然不是说陈天豪无法(fǎ )发现其他(tā )学科,当他发现更加高等(děng )级的东西(xī )时,自然可(kě )以替换。
当然(rán ),就算如(rú )此,他的知(zhī )识储备量(liàng ),也(yě )是远远超越陈天豪,只不过他(tā )无法(fǎ )直接用知识去帮助陈(chén )天豪,但(dàn )他可以用迂(yū )回的方式,去(qù )帮助陈天(tiān )豪,陈玲能(néng )够学会新(xīn )的知(zhī )识,就是陈天华的一(yī )次尝试。
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